Louis David, Son Ecole et Son Temps: Souvenirs by E. J. Delécluze

(5 User reviews)   792
By Jason Bauer Posted on Jan 12, 2026
In Category - Classic Humor
Delécluze, E. J. (Etienne Jean), 1781-1863 Delécluze, E. J. (Etienne Jean), 1781-1863
French
Ever wonder what it was really like to be an art student during the French Revolution? This book is your backstage pass. It’s not a dry history lesson—it’s the personal diary of a young man, E. J. Delécluze, who walked into the studio of the most famous painter in France, Jacques-Louis David. David wasn't just teaching art; he was shaping the visual propaganda for a revolution that was turning the world upside down. Delécluze gives us the gossip, the drama, and the fear of living through those turbulent years, all from the unique perspective of an artist's apprentice. You get to see the revolution through the eyes of someone mixing paints while heads were literally rolling outside the window. It’s a completely fresh and human take on a period we usually only read about in textbooks.
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Convention.--Fréron, les muscadins.--Godefroy.--Quinquet.--Ch. Moreau.--Le Louvre en 1796.--Meubles de Jacob.--Talma.--Une dame artiste.--Rentrée des émigrés.--Souvenirs de la Terreur. II. David à l'atelier de ses élèves. Modèle posé par David.--Gautherot et Mulard.--Réaction contre les Jacobins.--David corrige ses élèves.--Moriès.--Les _Horaces_ et les _Sabines_.--Maurice Quay.--De Forbin, Granet. III. Les élèves de David à leur atelier. Le trésorier Grandin.--Les penseurs.--Ch. Nodier et Maurice Quay.--Richard Fleury, Révoil.--Le Vaudeville.--Granet, M. Ingres. IV. Les Rapins. Allocution de Maurice.--Agamemnon et Pâris.--Huyot l'architecte, Vermay, P. Duqueylar, Paillot de Montabert, A. Lullin, Aug. de Saint-Aignan.--Anciens et modernes.--Ossian.--L'_Oreste_ d'Hennequin. V. David jusqu'en 1789. Enfance de David.--Sedaine, Vien, David.--Le Doux, Mlle Guimard.--_La Peste de Saint-Roch_.--_Bélisaire_, _Andromaque_, _les Horaces_, _la Mort de Socrate_.--Conseil d'André Chénier.--_Pâris et Hélène_, _Brutus_.--Heyne, Winckelmann, Lessing, Hamilton, Gessner, Giraud.--Théorie et archaïsme. VI. David de 1789 à 1795. Cendres de Voltaire.--Le _Jeu de Paume_.--Les frères Franque.--David membre de la Convention.--Premier discours de David.--L'ancienne académie attaquée.--Topino Le Brun.--Basseville.--Le Pelletier de Saint-Fargeau.--Marat et David.--_Portrait de Marat_.--Statue du peuple français.--Commission du Muséum.--David préside la Convention.--Discours de David.--Le temps de la Terreur.--Viala.--Neuf thermidor.--David accusé.--Mme David.--David et Platon.--David prisonnier au Luxembourg. VII. L'Atelier et le tableau des Sabines.--1796-1800. David amnistié.--État des esprits en France.--Fêtes.--Les théophilanthropes.--Aristocratie intellectuelle.--Mœurs du temps.--Le chanteur Garat.--Babœuf.--Clubs.--Le général Bonaparte.--Traité de Campo-Formio.--_Portrait de Bonaparte_.--Bonaparte en Égypte.--Les monuments d'art à Paris.--Réflexions de David sur l'art.--Le _Marcus Sextus_ de Guérin.--Le tableau des _Sabines_ exposé.--Critiques. VIII. _Le tableau des Thermopyles_.--1800-1802. Nouvelles études de David.--Polygnote et Pérugin.--Amour de David pour son art.--Réflexions et conseils de David.--Le 18 brumaire.--Bonaparte et David.--_Portrait équestre de Bonaparte_.--David devient monarchique.--Le chapeau de Bonaparte.--Procès de Topino Le Brun.--Charlemagne, Bonaparte.--Musée des Petits-Augustins.--Genre anecdotique. IX. Élèves de David. Écoles rivales.--1805-1810. David et Pie VII.--J. G. Drouais.--Fabre, la comtesse d'Albany.--Girodet de Trioson.--Lettre de Girodet.--Mlle Candeille.--_Ossian_.--David chez Girodet.--Écrits de Girodet.--Sa mort.--F. Gérard.--_La Psyché_.--Qualités de Gérard.--Mme Récamier.--_Bataille d'Austerlitz_.--Gérard pendant la Restauration.--A. Gros.--Ses premiers ouvrages.--_Les pestiférés de Jaffa_.--Réaction dans les arts.--Gros pendant la Restauration.--Le cloître des Capucines.--Atelier de Gros.--Sa mort.--Regnault; Vincent.--Prudhon; Mlle Mayer.--P. Guérin; ses élèves. X. Les Prix décennaux.--1810. Visite de Napoléon à David.--_Tableau du Couronnement_.--Vivant Denon.--Prix décennaux.--But incertain des artistes.--Tableaux officiels. XI. David reprend le tableau des Thermopyles. 1810-1815. Les deux Monrose.--Praticiens classiques.--Moriès.--Figure de _Léonidas_.--Observations sur les _Thermopyles_.--David en 1813.--David chez Curtius.--Portraits de Napoléon.--_Mort de Socrate_.--Officiers russes chez David.--Le bouquet de lis.--David au 20 mars 1815.--Napoléon à l'atelier de David.--David avec ses élèves.--Veille du départ pour l'exil. XII. Temps d'exil. Mort de David. École nouvelle. 1816-1825. David à Bruxelles.--David et le roi de Prusse.--David s'établit à Bruxelles.--_L'Amour et Psyché_.--_Télémaque_.--Maladie de David.--Honneurs funèbres.--École nouvelle.--Géricault.--Le _Radeau de la Méduse_.--Influence allemande.--Lord Byron, Walter Scott.--École romantique.--M. V. Schnetz.--L. Robert.--M. Ingres en 1805.--_Vœu de Louis XIII_.--_Apothéose d'Homère_. XIII. Conclusion. Liste des élèves de David. APPENDICE. Les Barbus d'à présent et les Barbus de 1800. Les Barbus, par M. Ch. Nodier. AVERTISSEMENT. Il y a plusieurs années que l'ouvrage que je présente aujourd'hui au public est composé, mais différentes raisons m'en ont fait différer la publication jusqu'à ce jour; la principale a toujours été le choix du moment où je pourrais trouver le public disposé à accueillir cette histoire du peintre Louis David et de son école. L'admiration pour les ouvrages de cet illustre artiste a été si exclusive jusqu'au moment de sa mort, et ils ont été critiqués, dénigrés même avec tant de violence et d'injustice pendant les quinze ou seize années qui ont suivi son exil, qu'il m'a paru indispensable d'attendre que le temps eût calmé l'effervescence de ces passions contraires, et qu'il devînt ainsi possible de porter sur les travaux de David un jugement impartial, et de le faire accepter avec calme aux lecteurs. Si je ne me trompe, ce moment est venu, et les compositions de David, après un examen rigoureux...

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This book isn't a traditional novel with a plot. Think of it as a time capsule, or a series of vivid memories. The author, Etienne Jean Delécluze, was a real art student in Paris from 1797 onwards. His teacher was Jacques-Louis David, the official painter of the French Revolution and later Napoleon's court artist. The 'story' is simply Delécluze looking back decades later and telling us what he saw, heard, and felt.

The Story

Delécluze describes his daily life in David's crowded studio—the rivalries between students, the grueling drawing sessions, and the master's intense critiques. But the studio walls couldn't keep out the world. The narrative constantly bumps up against major historical events: the rise and fall of Robespierre, Napoleon's coup, the shifting political winds. We see how David's art and politics changed with each new regime, and how his students had to navigate a society where the wrong opinion could be dangerous. It's the story of trying to learn about beauty in a time of incredible chaos.

Why You Should Read It

What makes this special is the intimate, ground-level view. History books tell you what happened; Delécluze makes you feel the tension in the air. You understand the pressure these young artists were under, not just to be great painters, but to be politically savvy survivors. David comes across not as a distant genius, but as a flawed, powerful, and often contradictory figure. The book strips away the marble statue version of history and shows you the messy, human reality.

Final Verdict

Perfect for history buffs who are tired of kings and generals, and for art lovers curious about the dirty work behind the masterpieces. If you enjoy memoirs or personal accounts that let you live inside a different era, this is a fascinating find. It’s not a fast-paced thriller, but a slow, rich immersion into a world that feels astonishingly real.



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Dorothy Hernandez
3 months ago

My professor recommended this and the presentation of ideas feels natural and engaging. Thanks for making this available.

William Smith
3 months ago

After completing the first chapter, the balance between theory and practice is exceptionally well done. I couldn't put it down until the very end.

Joseph Lopez
1 month ago

From an academic standpoint, the tone remains consistent and professional throughout. This felt rewarding to read.

Logan King
4 months ago

I was pleasantly surprised because the formatting of this PDF is flawless and easy to read on any device. An excellent read overall.

Anthony Brown
1 month ago

After years of reading similar books, the insights ofered are both practical and thought-provoking. I’d rate this higher if I could.

4
4 out of 5 (5 User reviews )

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